抓好優(yōu)良四風(fēng)建設(shè)，關(guān)鍵在于抓好學(xué)風(fēng)教風(fēng)建設(shè)。教風(fēng)是學(xué)風(fēng)建設(shè)的先導(dǎo)，學(xué)風(fēng)體現(xiàn)教風(fēng)建設(shè)成效。學(xué)風(fēng)教風(fēng)相互交融，相互促進(jìn)，反映立德樹(shù)人的本質(zhì)要求，為培養(yǎng)一流人才提供重要舉措。

抓好學(xué)風(fēng)建設(shè)，要圍繞培養(yǎng)“五有學(xué)生”精準(zhǔn)發(fā)力，助推學(xué)生成長(zhǎng)成才成人。

要強(qiáng)化學(xué)習(xí)價(jià)值導(dǎo)向教育，讓學(xué)生理解為何而學(xué)。學(xué)習(xí)目的越明確，學(xué)習(xí)態(tài)度越端正，學(xué)習(xí)動(dòng)力越強(qiáng)勁。要重視發(fā)揮思想政治教育功能，教育引導(dǎo)學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)自身在民族復(fù)興中肩負(fù)的歷史使命，認(rèn)識(shí)到只有在服務(wù)國(guó)家民族發(fā)展大業(yè)中才能實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值、實(shí)現(xiàn)個(gè)人夢(mèng)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的內(nèi)生動(dòng)力，為學(xué)風(fēng)建設(shè)奠定正確的價(jià)值觀基礎(chǔ)。

要強(qiáng)化學(xué)業(yè)優(yōu)異導(dǎo)向，讓學(xué)生學(xué)會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)。強(qiáng)化學(xué)生的學(xué)習(xí)、學(xué)業(yè)規(guī)范，加大學(xué)業(yè)成績(jī)?cè)谠u(píng)選優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀班級(jí)等表彰獎(jiǎng)勵(lì)中的比重，加大對(duì)學(xué)生上課、早操出勤、宿舍衛(wèi)生、圖書(shū)借閱等指標(biāo)的考核率，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)課堂、進(jìn)圖書(shū)館、進(jìn)實(shí)驗(yàn)室，鼓勵(lì)學(xué)生積極參加創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)，在勤學(xué)苦練中增長(zhǎng)才干，錘煉品行情操。

要強(qiáng)化學(xué)生共同體建設(shè)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)。吸收學(xué)習(xí)好、政治素質(zhì)優(yōu)的學(xué)生加入黨組織，選拔學(xué)習(xí)好、工作能力強(qiáng)的同學(xué)擔(dān)任學(xué)生干部，發(fā)揮黨員學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)示范引領(lǐng)作用，發(fā)揮班長(zhǎng)、團(tuán)支書(shū)、宿舍長(zhǎng)等學(xué)生骨干管理引導(dǎo)功能，探索推進(jìn)不同班級(jí)、不同年級(jí)、不同專(zhuān)業(yè)的學(xué)生共同學(xué)習(xí)生活，形成更多的學(xué)習(xí)共同體、成長(zhǎng)共同體。

抓好教風(fēng)建設(shè)，要圍繞培養(yǎng)“四有教師”進(jìn)行關(guān)鍵施策，提高立德樹(shù)人能力。發(fā)揮教師對(duì)于培育一流學(xué)生的生力軍作用。

要強(qiáng)化教師的教書(shū)育人職業(yè)導(dǎo)向，注重對(duì)新入職教師、青年教師的政治教育，讓教師深刻理解發(fā)展高等教育對(duì)于國(guó)家發(fā)展、民族振興、全面小康社會(huì)建設(shè)的重要意義，讓教師深刻理解教書(shū)育人對(duì)于創(chuàng)建世界一流礦業(yè)大學(xué)、培育世界一流人才的重要價(jià)值，增進(jìn)自覺(jué)致力于教書(shū)育人的責(zé)任意識(shí)、使命意識(shí)和榮譽(yù)感，激勵(lì)教師堅(jiān)持教書(shū)和育人統(tǒng)一、言傳和身教相統(tǒng)一、潛心問(wèn)道和關(guān)注社會(huì)相統(tǒng)一、學(xué)術(shù)自由和學(xué)術(shù)規(guī)范相統(tǒng)一。

要強(qiáng)化育人為本、教學(xué)為先的價(jià)值導(dǎo)向，突出教學(xué)的中心地位。完善師德規(guī)范、教學(xué)規(guī)范、育人規(guī)范，評(píng)選表彰各類(lèi)教師先進(jìn)人物，要把考核教學(xué)能力、教學(xué)效果作為首要遴選標(biāo)準(zhǔn)。落實(shí)科研服務(wù)教學(xué)、管理重視教學(xué)、服務(wù)保障教學(xué)的要求，推動(dòng)科研成果及時(shí)轉(zhuǎn)化教學(xué)內(nèi)容，各種政策資源向教學(xué)傾斜，營(yíng)造教師比教學(xué)質(zhì)量、比教學(xué)效果、比受學(xué)生歡迎程度的良好氛圍，引導(dǎo)教師一心撲在教學(xué)上，把講好課、育好人作為崇高追求。

要大力提高教師教書(shū)育人能力。教書(shū)育人是教師的第一要?jiǎng)?wù)。落實(shí)立德樹(shù)人，關(guān)鍵要提高教學(xué)水平。要發(fā)揚(yáng)教師集體備課、集體研討的優(yōu)良傳統(tǒng)，發(fā)揮院系教研室、科研團(tuán)隊(duì)、重大項(xiàng)目組等教師黨支部的凝聚功能，發(fā)揮老師的傳幫帶作用，共同探索形成可復(fù)制、可推廣、可評(píng)價(jià)的教學(xué)方法。要突出教學(xué)能力的高標(biāo)準(zhǔn)。每個(gè)教師要講好一門(mén)課，承擔(dān)一門(mén)課程教改任務(wù)，黨員教師要當(dāng)好班主任，帶好一個(gè)班級(jí)，指導(dǎo)出一批學(xué)業(yè)優(yōu)秀學(xué)生。要善于做好思想政治教育，以突出的業(yè)務(wù)素質(zhì)和個(gè)人魅力吸引學(xué)生、教育學(xué)生。探索推行教師的課件、上課視頻在校園網(wǎng)絡(luò)可查詢、點(diǎn)播、評(píng)價(jià)，展示優(yōu)秀教師的風(fēng)采和水平。