10月28日下午,，我校在勞動精神教育館召開2024級班主任心理健康教育工作培訓會。校屬各系學管主任,，2024級全體班主任,，心理健康教育中心相關老師參加會議。會議由公共教學部副主任,、心理健康教育中心主任張玉鋒主持,。

會上，心理健康教育中心常曉青老師圍繞“2024級學生心理健康總體情況怎么看”,、“心理預警問題怎么辦”、“訪談交流怎么干”等三個方面進行了講解,。常老師全面介紹了心理普查“十項因子”的正確解讀和運用方法,，講述了心理危機干預工作流程,、重點人群危機干預處理技巧。

張玉鋒對下一步心理健康教育工作進行安排,。他談到,，班主任不僅是班級事務的管理者，更是學生人生道路上的導師和引領者,，是心理健康工作的偵察員,、排頭兵，要用愛心陪伴,、用方法引領,、用行為示范、用時間等待,，注重人文關懷和科學方法相結合,，給予學生充分理解與尊重。他建議,，師生溝通,，講尊重，多傾聽,；日常管理,，有愛心，講規(guī)矩,；危機化解：講科學,，重規(guī)范。下一步,，公共教學部心理健康教育中心將針對學生干部,、任課教師等不同群體，設計開展形式多樣的心理健康教育活動,，多措并舉,，建立學生-班主任-心理健康中心三級聯(lián)動機制，推動學校心理健康教育工作的深入開展,，營造學生健康成長的良好氛圍,。

（通訊員：王樂丹）