近日，公共教學(xué)部聯(lián)合校內(nèi)各系,，成功開展2023年度職業(yè)生涯規(guī)劃能力提升活動,。

本次活動經(jīng)過前期的選拔推薦，公共教學(xué)部心理健康中心教師組織實施,。對參與的20余名學(xué)生首先進行了《霍蘭德職業(yè)傾向測驗》和《MBTI人格量表》測試,。通過測試，可以幫助學(xué)生了解自己的性格類型,、職業(yè)興趣和能力特長等,。根據(jù)測評結(jié)果和對學(xué)生的訪談結(jié)果，有針對性地設(shè)計了職業(yè)生涯規(guī)劃能力提升專題培訓(xùn),，包含走進職業(yè)生涯規(guī)劃,、職業(yè)生涯規(guī)劃的必要性、職業(yè)生涯類型、如何規(guī)劃職業(yè)生涯四個版塊,，并通過“三個砌墻工人的故事”和“撕紙游戲”的形式開展授課,，讓同學(xué)們在輕松愉悅的氛圍中認識到職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性。實現(xiàn)與心理健康知識相結(jié)合,，促進心理健康知識普及,，實現(xiàn)與職業(yè)生涯規(guī)劃課程相結(jié)合，促進教學(xué)成果有效轉(zhuǎn)化,，實現(xiàn)與文明風(fēng)采大賽結(jié)合,，促進賽教融合。

職業(yè)生涯規(guī)劃能力提升活動是學(xué)校心理健康教育宣傳月活動之一,，能有效引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會科學(xué)定位自己的發(fā)展方向,，通過對自身性格、興趣,、特長以及所處環(huán)境的客觀,、全面分析，充分認識自我,、認清環(huán)境,，樹立職業(yè)規(guī)劃意識、競爭意識和危機意識,。 

 （通訊員：唐銀梅）