自學(xué)校閉環(huán)管理以來,，為切實(shí)保證學(xué)校實(shí)訓(xùn)教學(xué)工作的有序開展，使學(xué)生的專業(yè)學(xué)習(xí)實(shí)現(xiàn)理論實(shí)訓(xùn)有銜接,、實(shí)操鍛煉不延遲,。教學(xué)工作部根據(jù)學(xué)校的工作部署，組織協(xié)調(diào)各教學(xué)單位,，認(rèn)真分析學(xué)情教情,，及時調(diào)整實(shí)訓(xùn)課程教學(xué)計劃，合理安排實(shí)訓(xùn)場地和師資隊(duì)伍,，多措并舉,，有力推動了全校各專業(yè)實(shí)訓(xùn)工作的平穩(wěn)運(yùn)行,。學(xué)校督查巡視各系實(shí)訓(xùn)室和實(shí)訓(xùn)場期間，教師示范專業(yè)耐心,，學(xué)生操作專注投入,，課堂秩序井然，實(shí)訓(xùn)效果顯著,。

一、軌道信號工程系——教研重實(shí)踐,，團(tuán)隊(duì)促創(chuàng)新

為保證實(shí)訓(xùn)課的順利開展,，軌道信號工程系及時調(diào)整專業(yè)實(shí)訓(xùn)計劃，將部分實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目融入模塊教學(xué)中,，由校外教師負(fù)責(zé)理論模塊的線上教學(xué),，校內(nèi)教師負(fù)責(zé)實(shí)訓(xùn)模塊的線下教學(xué)，同時對實(shí)訓(xùn)班級實(shí)際人數(shù)進(jìn)行摸排,，減少實(shí)訓(xùn)班級組數(shù),，合理解決了師資缺乏的問題；堅(jiān)持每周開展一次以實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目技能達(dá)標(biāo)訓(xùn)練為主的教研活動,，不斷加強(qiáng)理實(shí)結(jié)合教學(xué)演練,，著力提升專業(yè)青年教師實(shí)踐操作能力，為實(shí)訓(xùn)教學(xué)團(tuán)隊(duì)持續(xù)注入有生力量,。同時有力依托名師工作室開展教研改革創(chuàng)新,，分組對所屬實(shí)驗(yàn)室的功能進(jìn)行梳理匯總，研討理實(shí)一體教學(xué)的實(shí)施教學(xué)內(nèi)容,，加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)教師對理論部分的掌握,，為順利開展實(shí)訓(xùn)教學(xué)奠定良好的基礎(chǔ)。

二,、電氣工程系——人人皆“雙師”,，擔(dān)當(dāng)有作為

電氣工程系立足近年來不斷積累的理實(shí)一體化教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，充分發(fā)揮部門教師敢于擔(dān)當(dāng)作為的精神和“傳幫帶”的優(yōu)良傳統(tǒng),，努力克服疫情影響,，結(jié)合部門實(shí)際，對專業(yè)理實(shí)一體化課程做出統(tǒng)一規(guī)劃調(diào)整,，取得了良好的實(shí)訓(xùn)教學(xué)反饋：一是充分發(fā)揮在校教師潛能,，安排在校專業(yè)理論教師全部兼授專業(yè)實(shí)訓(xùn)課，補(bǔ)充實(shí)訓(xùn)課教學(xué)的師資力量,；二是適時調(diào)整實(shí)訓(xùn)課程前后開設(shè)順序,，將接觸網(wǎng)實(shí)訓(xùn)、變電所實(shí)訓(xùn)課程前置,，以達(dá)到實(shí)訓(xùn)效果最優(yōu)化,；三是優(yōu)化實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目,，減少高空項(xiàng)目，增加低空項(xiàng)目,，同時充分發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生的引領(lǐng)帶頭作用,，做到訓(xùn)練最大化；四是合理調(diào)配在校教師資源,，每個實(shí)訓(xùn)班級帶隊(duì)教師統(tǒng)一縮減至1人,，并預(yù)留2名教師靈活調(diào)整進(jìn)行輔助；五是重視安全教育不放松,，加大巡課力度,，切實(shí)保證了學(xué)生實(shí)訓(xùn)安全和教學(xué)秩序正常進(jìn)行。

三,、電信工程系——困難不退縮,，踐行顯本色

疫情當(dāng)前，使命在肩,，在忙碌的實(shí)訓(xùn)場地里,，電信工程系的教師們毅然沖在了教學(xué)一線：為保障實(shí)訓(xùn)教學(xué)，電信工程系立刻調(diào)整教學(xué)的安排,，制定應(yīng)急方案,。在校的理論課教師主動承擔(dān)起實(shí)訓(xùn)課的教學(xué)任務(wù)，在家的實(shí)訓(xùn)課教師迅速調(diào)整角色承擔(dān)線上教學(xué),，保障了正常的教學(xué)進(jìn)度,；不少年輕教師充分發(fā)揮擔(dān)當(dāng)奉獻(xiàn)精神，在完成本職工作的同時又主動承擔(dān)起新的教學(xué)任務(wù),。甚至壓縮自己的休息時間,，主動向老教師請教學(xué)習(xí)，反復(fù)在實(shí)訓(xùn)室練習(xí)提升,，在較短的時間內(nèi)完成了備課工作,；在校的實(shí)訓(xùn)教師主動利用周末休息時間，帶領(lǐng)班級學(xué)生對系里所有的實(shí)訓(xùn)室進(jìn)行了消殺和清掃,，并對實(shí)訓(xùn)儀器設(shè)備進(jìn)行了保養(yǎng)修復(fù),，同時還順利完成了“鐵路通信工技術(shù)比武”系列學(xué)生競賽的各項(xiàng)賽務(wù)工作。全系教師用實(shí)際行動踐行著初心與使命,，詮釋了教育工作者的責(zé)任與擔(dān)當(dāng),，保質(zhì)保量完成了專業(yè)實(shí)訓(xùn)教學(xué)任務(wù)。

四,、信息工程系——合作提質(zhì)量,，高效配資源

根據(jù)學(xué)校閉環(huán)管理期間教學(xué)工作安排，信息工程系采取各種有效措施保證實(shí)訓(xùn)教學(xué)工作順利進(jìn)行：一方面積極組織力量進(jìn)行巡查,，確保教學(xué)效果,。各實(shí)訓(xùn)課教師全部按時到崗,，認(rèn)真上課，精神飽滿,，課堂氛圍活躍,；另一方面根據(jù)實(shí)訓(xùn)課程實(shí)際情況，借鑒“雙元結(jié)構(gòu)教師小組”教學(xué)模式實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，采取教師合作直播授課模式,。由校外的實(shí)訓(xùn)課教師通過直播方式進(jìn)行線上實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)，組織校內(nèi)教師擔(dān)任線下實(shí)訓(xùn)助教,，在機(jī)房協(xié)助開展實(shí)訓(xùn)班級學(xué)生的線下管理,，有力確保了實(shí)訓(xùn)效果；此外,，信息工程系根據(jù)不同專業(yè)實(shí)訓(xùn)課的教學(xué)內(nèi)容，引導(dǎo)教師合理使用信息技術(shù)手段,，充分運(yùn)用“1+X”證書教學(xué)資源,，在教學(xué)場地架設(shè)攝像頭，使用騰訊會議與學(xué)習(xí)通等平臺相結(jié)合,，實(shí)現(xiàn)教師實(shí)時跟蹤掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)和實(shí)操狀態(tài),，確保實(shí)訓(xùn)教學(xué)工作順利開展。

（通訊員：桑彥彪）