12月13日至21日，教務(wù)科組織開展了本學(xué)期的評教工作，來自大專班及中專班共95個班級，一千余名學(xué)生參加。為探索教學(xué)管理新途徑，教務(wù)科對學(xué)生評教方式進(jìn)行改革，首次采用網(wǎng)上測評的方式，學(xué)生通過統(tǒng)一身份認(rèn)證平臺，登錄相應(yīng)管理系統(tǒng)，在評教模塊中對老師的教學(xué)進(jìn)行測評。

         為了做好本次評教，教務(wù)科組織專人對測評體系進(jìn)行了適應(yīng)性調(diào)整，并反復(fù)調(diào)試系統(tǒng)，做好技術(shù)保障工作。由于所有90多個班級都要參加評教，班級類型復(fù)雜，協(xié)調(diào)組織難度很大，在學(xué)生科、數(shù)字辦的大力協(xié)助下，較為順利的完成了此次工作。

        測評過程中，各位老師耐心細(xì)致的向同學(xué)們介紹系統(tǒng)的登錄、使用方法，對出現(xiàn)的問題及時排除。參加評教的同學(xué)也能夠認(rèn)真的填寫各類選項。

        下一步，教務(wù)科將著手進(jìn)行評教數(shù)據(jù)的分析整理，為教學(xué)考核管理、提高改進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提供參考。同時，將及時總結(jié)本次評教工作的經(jīng)驗和不足，為今后更高效的開展評教工作探索新的途徑和方法。

                                                                                                                                        撰稿、攝影：付俊