12月13日至21日,，教務科組織開展了本學期的評教工作，來自大專班及中專班共95個班級,，一千余名學生參加,。為探索教學管理新途徑，教務科對學生評教方式進行改革,，首次采用網上測評的方式,，學生通過統(tǒng)一身份認證平臺，登錄相應管理系統(tǒng),，在評教模塊中對老師的教學進行測評,。

         為了做好本次評教，教務科組織專人對測評體系進行了適應性調整,，并反復調試系統(tǒng),，做好技術保障工作。由于所有90多個班級都要參加評教,，班級類型復雜,，協(xié)調組織難度很大，在學生科,、數字辦的大力協(xié)助下,，較為順利的完成了此次工作。

        測評過程中,，各位老師耐心細致的向同學們介紹系統(tǒng)的登錄,、使用方法，對出現的問題及時排除,。參加評教的同學也能夠認真的填寫各類選項,。

        下一步，教務科將著手進行評教數據的分析整理,，為教學考核管理,、提高改進教學質量提供參考。同時,，將及時總結本次評教工作的經驗和不足,，為今后更高效的開展評教工作探索新的途徑和方法。

                                                                                                                                        撰稿,、攝影：付俊