各系部、校區(qū)：

根據(jù)《洛陽鐵路信息工程學(xué)校教師師德師風(fēng)考核辦法（試行）》（洛鐵校〔2024〕85號）、《洛陽鐵路信息工程學(xué)校教師教學(xué)質(zhì)量考核與評價辦法（試行）》（洛鐵校〔2024〕99號）文件要求，結(jié)合學(xué)校教學(xué)工作實(shí)際，經(jīng)學(xué)校研究，決定開展2024年度教師師德師風(fēng)考核與2024-2025學(xué)年第一學(xué)期教學(xué)質(zhì)量評價工作，現(xiàn)就有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、2024年度教師師德師風(fēng)考核工作

（一）考核對象

2024年度承擔(dān)教學(xué)任務(wù)的全體校內(nèi)專任教師（含兼任行政崗教師）、校內(nèi)兼職教師、校外代課教師。

（二）考核內(nèi)容

1.教師在堅(jiān)定政治方向、自覺愛國守法、傳播優(yōu)秀文化、潛心教書育人、關(guān)心愛護(hù)學(xué)生、堅(jiān)持言行雅正、遵守學(xué)術(shù)規(guī)范、秉持公平誠信、堅(jiān)守廉潔自律、積極奉獻(xiàn)社會、關(guān)心學(xué)校發(fā)展等方面的表現(xiàn)。

2.獲得各類師德師風(fēng)建設(shè)方面的獎項(xiàng)、榮譽(yù)情況。

3.有無師德失范行為、各類違規(guī)違紀(jì)行為及不良表現(xiàn)。

（三）考核等次

師德師風(fēng)考核結(jié)果分為優(yōu)秀、合格與不合格三個等次，其中優(yōu)秀比例不超過30%（四舍五入，本部門專兼任教師與校內(nèi)非本部門兼任教師、兼職教師、校外代課教師分開排名計(jì)算優(yōu)秀等次）。

具體要求以《洛陽鐵路信息工程學(xué)校教師師德師風(fēng)考核辦法（試行）》（洛鐵校〔2024〕85號）文件內(nèi)容為準(zhǔn)。

（四）考核程序

本次考核程序嚴(yán)格按照《洛陽鐵路信息工程學(xué)校教師師德師風(fēng)考核辦法（試行）》（洛鐵校〔2024〕85號）執(zhí)行。

1.各系部、校區(qū)成立由黨支部書記、教師代表、班主任代表、學(xué)生代表組成的師德師風(fēng)考核工作小組，并制定相關(guān)考核細(xì)則，建立考核過程臺賬。各考核工作小組由黨支部書記組織開展工作。

2.教師個人填寫《師德師風(fēng)考核評價表》進(jìn)行個人自評，并將一式兩份的自評表交至考核所在系部、校區(qū)進(jìn)行綜合評議。

3.各系部、校區(qū)根據(jù)考核評價標(biāo)準(zhǔn)集中審定后，確定全體教師的考核檔次。并將考核結(jié)果進(jìn)行不少于5天的公示。經(jīng)公示無異議后，將最終考核結(jié)果報至教學(xué)工作部備案。優(yōu)秀等級的評定嚴(yán)格按照指標(biāo)規(guī)定的名額推薦。

4.教學(xué)工作部審核各系部、校區(qū)報送的師德師風(fēng)考核初步意見和考核等次，并將師德考核結(jié)果上報學(xué)校師德師風(fēng)考核工作小組審議后公布。

（五）考核要求

1.各系部、校區(qū)的專兼任教師由本部門進(jìn)行考核；其它校內(nèi)行政崗兼任教師、兼職教師由其所授課程的承擔(dān)單位負(fù)責(zé)考核。若當(dāng)年度兩個學(xué)期所承擔(dān)教學(xué)任務(wù)不在同一教學(xué)單位的，由其本人自行選擇參與其中某一教學(xué)單位的師德師風(fēng)考核，考核成績作為該教師本年度的師德師風(fēng)考核的最終成績；校外代課教師根據(jù)其所任課程由所屬教學(xué)單位進(jìn)行考核。

2.師德師風(fēng)年度考核結(jié)果作為教師年度考核、崗位聘任、職稱晉升、評優(yōu)評獎等工作的首要標(biāo)準(zhǔn)，師德師風(fēng)考核為不合格者，當(dāng)年年度考核應(yīng)確定為不合格，并在職稱（職務(wù)）評聘、崗位聘任及各類評優(yōu)評獎中實(shí)行“一票否決”。

3.為保證本年度的教師師德師風(fēng)考核工作順利完成，各系部、校區(qū)應(yīng)于3月28日前，將本部門全體教師的《師德師風(fēng)考核評價表》和《師德師風(fēng)考核結(jié)果匯總表》紙質(zhì)版,經(jīng)部門考核工作小組組長簽字后，統(tǒng)一交至教學(xué)工作部，并同時提交電子版材料。

二、2024-2025學(xué)年第一學(xué)期教師教學(xué)質(zhì)量考核與評價

（一）考核評價對象

2024-2025學(xué)年第一學(xué)期全校實(shí)際承擔(dān)教學(xué)任務(wù)的校內(nèi)專兼任教師、校外代課教師。

（二）考核評價方式

1.教師教學(xué)質(zhì)量評價工作每學(xué)期進(jìn)行一次，并按學(xué)年給予一次綜合考評。采用平時評價和期末集中評價相結(jié)合，由各教學(xué)單位對教師教學(xué)工作質(zhì)量做出客觀評價。

2.學(xué)期教學(xué)質(zhì)量評價滿分100分。由學(xué)生評價、同行評價和部門評價三部分組成。本部門專任教師（含兼任行政崗教師）、校外代課教師按照學(xué)生評教占50%、同行評價占20%、部門評價占30%的權(quán)重予以計(jì)算得分；校內(nèi)非本部門的兼任教師、兼職教師按照學(xué)生評教占80%、同行評價占10%、部門評價占10%的權(quán)重予以計(jì)算得分。

（三）考核評價等次

1.教師教學(xué)質(zhì)量考核評價標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)嚴(yán)格按照《洛陽鐵路信息工程學(xué)校教師教學(xué)質(zhì)量考核與評價辦法（試行）》（洛鐵校〔2024〕99號）文件要求執(zhí)行。

2.教師教學(xué)質(zhì)量評價結(jié)果分為四個等次即優(yōu)秀、良好、合格和不合格。總評在90分及以上認(rèn)定為優(yōu)秀，大于等于80 分小于90分為良好，大于等于60分小于 80 分為合格，低于 60 分認(rèn)定為不合格。

3.見習(xí)期教師、未完成學(xué)校額定工作量的教師（非個人原因除外）、脫產(chǎn)學(xué)習(xí)進(jìn)修的教師教學(xué)質(zhì)量考核評價不得定為優(yōu)秀；學(xué)期內(nèi)有教學(xué)違紀(jì)現(xiàn)象的教師，教學(xué)質(zhì)量考核評價結(jié)果不得定為優(yōu)秀。

（四）考核評價程序

1.各教學(xué)單位根據(jù)《洛陽鐵路信息工程學(xué)校教師教學(xué)質(zhì)量考核與評價辦法（試行）》（洛鐵校〔2024〕99號）文件要求，成立部門考核評價工作小組，負(fù)責(zé)相關(guān)工作的具體實(shí)施。

2.各教學(xué)單位結(jié)合本部門實(shí)際，按照文件中的《教師教學(xué)質(zhì)量評價表I》《教師教學(xué)質(zhì)量評價表II》的標(biāo)準(zhǔn)，對部門全體專兼職教師、外聘教師進(jìn)行同行評價、部門評價并形成評價得分。同時，參照教學(xué)工作部發(fā)布的本學(xué)期學(xué)生評教結(jié)果，按照賦分權(quán)重計(jì)算教師個人最終的學(xué)期教學(xué)質(zhì)量考核評價成績。

3.各教學(xué)單位將評價結(jié)果匯總后，并在部門公示5天無異議后報送教學(xué)工作部備案。教學(xué)工作部審核后報請學(xué)校教學(xué)質(zhì)量評價領(lǐng)導(dǎo)小組審議后予以公布。

（五）考核評價要求

1.教師每學(xué)年教學(xué)質(zhì)量考核評價的總評結(jié)果，取本學(xué)年兩學(xué)期評價結(jié)果的平均值計(jì)算。若該學(xué)年內(nèi)只承擔(dān)了某一學(xué)期的課程教學(xué)任務(wù)，則以該學(xué)期的評價成績，作為本學(xué)年的最終評價結(jié)果。

2.各教學(xué)單位要制定詳細(xì)的實(shí)施細(xì)則，并報教學(xué)工作部備案。教學(xué)質(zhì)量考核與評價的過程資料由各教學(xué)單位自行歸檔。

3.各教學(xué)單位應(yīng)于3月28日前，將本部門全體教師的《教師教學(xué)質(zhì)量綜合評價結(jié)果匯總表》紙質(zhì)版,經(jīng)部門負(fù)責(zé)人簽字并加蓋部門公章后，統(tǒng)一交至教學(xué)工作部，并同時提交電子版材料。

附件1：《洛陽鐵路信息工程學(xué)校教師師德師風(fēng)考核辦法（試行）》

附件2：《洛陽鐵路信息工程學(xué)校教師教學(xué)質(zhì)量考核與評價辦法（試行）》

附件3：《關(guān)于開展2024年度教師師德師風(fēng)考核與教學(xué)質(zhì)量評價工作的通知》

附件4：《教師教學(xué)質(zhì)量綜合評價表及匯總表》

附件5：《師德師風(fēng)考核評價表及匯總表》

教學(xué)工作部

2025年3月11日