為進(jìn)一步發(fā)揮競(jìng)賽活動(dòng)在學(xué)校人才培養(yǎng)中的作用,，以競(jìng)賽活動(dòng)為載體，實(shí)現(xiàn)以賽促教、以賽促學(xué)的目的,。根據(jù)河南省教育廳相關(guān)文件精神，按照《洛陽(yáng)鐵路信息工程學(xué)校學(xué)生競(jìng)賽管理實(shí)施細(xì)則》文件要求,，結(jié)合我校實(shí)際情況，擬組織開(kāi)展“2023年度洛陽(yáng)鐵路信息工程學(xué)校中等職業(yè)教育競(jìng)賽校內(nèi)選拔賽活動(dòng)”,，為學(xué)校參加2023年河南省中等職業(yè)教育競(jìng)賽活動(dòng)選拔優(yōu)秀輔導(dǎo)教師和參賽選手,。為保證校內(nèi)競(jìng)賽活動(dòng)的科學(xué)性、規(guī)范性和公正性,，特制定本實(shí)施方案,，具體方案內(nèi)容如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)
為保證本次競(jìng)賽活動(dòng)的順利開(kāi)展,，成立洛陽(yáng)鐵路信息工程學(xué)校2023年度中等職業(yè)教育競(jìng)賽活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,，負(fù)責(zé)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、指導(dǎo)監(jiān)督工作,，人員組成為：
組 長(zhǎng)：李力厚
成 員：教學(xué)工作部,、黨政辦公室、學(xué)生工作部,、各教學(xué)系部及團(tuán)委主要負(fù)責(zé)人,，各系教學(xué)干事、各教研室主任,、各賽事輔導(dǎo)教師,。
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在教學(xué)工作部,，具體負(fù)責(zé)各項(xiàng)賽事的統(tǒng)籌管理與組織協(xié)調(diào)工作,，各系部、校區(qū)及相關(guān)部門(mén)負(fù)責(zé)各項(xiàng)競(jìng)賽的具體實(shí)施工作,。
二,、組織管理
（一）中等職業(yè)教育技能大賽校內(nèi)選拔賽
本次技能大賽校內(nèi)選拔賽由教學(xué)工作部負(fù)責(zé)，各系部協(xié)辦,，其他相關(guān)部門(mén)協(xié)助,，有意參賽的教師可以向協(xié)辦單位報(bào)名參加遴選，具體安排如下：
序號(hào) |
比賽項(xiàng)目 |
協(xié)辦部門(mén) |
協(xié)助部門(mén) |
負(fù)責(zé)部門(mén) |
1 |
工程測(cè)量 |
電氣工程系 |
電信工程系,、軌道信號(hào)工程系,、信息工程系等部門(mén) |
教學(xué)工作部 |
2 |
零部件測(cè)繪與CAD成圖技術(shù) |
電氣工程系 |
電信工程系、軌道信號(hào)工程系,、信息工程系等部門(mén) |
教學(xué)工作部 |
3 |
現(xiàn)代加工技術(shù) |
中車(chē)校區(qū) |
|
教學(xué)工作部 |
4 |
焊接技術(shù) |
中車(chē)校區(qū) |
|
教學(xué)工作部 |
5 |
電氣安裝與維修 |
電氣工程系 |
電信工程系,、軌道信號(hào)工程系、信息工程系等部門(mén) |
教學(xué)工作部 |
6 |
機(jī)械產(chǎn)品檢測(cè)與質(zhì)量控制 |
電氣工程系 |
電信工程系、軌道信號(hào)工程系,、信息工程系等部門(mén) |
教學(xué)工作部 |
7 |
維修電工 |
電氣工程系 |
電信工程系,、軌道信號(hào)工程系、信息工程系等部門(mén) |
教學(xué)工作部 |
8 |
新能源汽車(chē)檢測(cè)與維修 |
汽車(chē)工程系 |
|
教學(xué)工作部 |
9 |
電子電路裝調(diào)與應(yīng)用 |
電氣工程系 |
電信工程系,、軌道信號(hào)工程系,、信息工程系等部門(mén) |
教學(xué)工作部 |
10 |
物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用與維護(hù) |
電信工程系 |
信息工程系、電氣工程系,、軌道信號(hào)工程系等部門(mén) |
教學(xué)工作部 |
11 |
數(shù)字產(chǎn)品檢測(cè)與維護(hù) |
信息工程系 |
電信工程系,、電氣工程系、軌道信號(hào)工程系等部門(mén) |
教學(xué)工作部 |
12 |
網(wǎng)絡(luò)安全 |
信息工程系 |
電信工程系,、電氣工程系,、軌道信號(hào)工程系等部門(mén) |
教學(xué)工作部 |
13 |
網(wǎng)絡(luò)建設(shè)與運(yùn)維 |
電信工程系 |
信息工程系、電氣工程系,、軌道信號(hào)工程系等部門(mén) |
教學(xué)工作部 |
14 |
移動(dòng)應(yīng)用與開(kāi)發(fā) |
信息工程系 |
電信工程系,、電氣工程系、軌道信號(hào)工程系等部門(mén) |
教學(xué)工作部 |
15 |
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)裝調(diào) |
電信工程系,、信息工程系 |
電氣工程系,、軌道信號(hào)工程系等部門(mén) |
教學(xué)工作部 |
16 |
動(dòng)漫制作 |
信息工程系 |
電信工程系、電氣工程系,、軌道信號(hào)工程系等部門(mén) |
教學(xué)工作部 |
17 |
短視頻制作 |
信息工程系 |
電信工程系,、電氣工程系、軌道信號(hào)工程系等部門(mén) |
教學(xué)工作部 |
18 |
電子商務(wù)運(yùn)營(yíng) |
信息工程系 |
電信工程系,、電氣工程系,、軌道信號(hào)工程系等部門(mén) |
教學(xué)工作部 |
（二）第十七屆“文明風(fēng)采”競(jìng)賽校內(nèi)選拔賽
本次“文明風(fēng)采”競(jìng)賽各賽項(xiàng)前期輔導(dǎo)教師報(bào)名工作均由教學(xué)工作部負(fù)責(zé)，后期選拔,、培訓(xùn),、參賽等工作由教學(xué)工作部統(tǒng)籌，公共教學(xué)部聯(lián)合學(xué)生工作部及團(tuán)委負(fù)責(zé)協(xié)辦,，有意參賽的教師可以向教學(xué)工作部報(bào)名參加遴選,，具體安排如下：
序號(hào) |
賽項(xiàng)名稱 |
負(fù)責(zé)部門(mén) |
協(xié)辦部門(mén) |
1 |
頌歌獻(xiàn)給黨 |
教學(xué)工作部 |
公共教學(xué)部、學(xué)生工作部,、團(tuán)委 |
2 |
愛(ài)國(guó)主義故事 |
教學(xué)工作部 |
公共教學(xué)部,、學(xué)生工作部、團(tuán)委 |
3 |
百年黨史經(jīng)典誦讀 (毛澤東詩(shī)詞) |
教學(xué)工作部 |
公共教學(xué)部,、學(xué)生工作部,、團(tuán)委 |
4 |
紅色基因傳承情景劇 (焦裕祿、大別山,、紅 旗渠精神) |
教學(xué)工作部 |
公共教學(xué)部,、學(xué)生工作部、團(tuán)委 |
5 |
“技能成才 強(qiáng)國(guó)有我” ( “未來(lái)工匠說(shuō)” 主題演講) |
教學(xué)工作部 |
公共教學(xué)部,、學(xué)生工作部,、團(tuán)委 |
6 |
“我最喜歡的書(shū)”故事（“未來(lái)工匠”讀書(shū)行動(dòng)） |
教學(xué)工作部 |
公共教學(xué)部、學(xué)生工作部、團(tuán)委 |
7 |
手工勞動(dòng)制作 |
教學(xué)工作部 |
公共教學(xué)部,、學(xué)生工作部,、團(tuán)委 |
8 |
模擬法庭 |
教學(xué)工作部 |
公共教學(xué)部、學(xué)生工作部,、團(tuán)委 |
9 |
國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀 |
教學(xué)工作部 |
公共教學(xué)部,、學(xué)生工作部,、團(tuán)委 |
10 |
唐宋詩(shī)詞飛花令 |
教學(xué)工作部 |
公共教學(xué)部,、學(xué)生工作部、團(tuán)委 |
11 |
茶藝 |
教學(xué)工作部 |
公共教學(xué)部,、學(xué)生工作部,、團(tuán)委 |
12 |
漢字聽(tīng)寫(xiě) |
教學(xué)工作部 |
公共教學(xué)部、學(xué)生工作部,、團(tuán)委 |
13 |
硬筆書(shū)法 |
教學(xué)工作部 |
公共教學(xué)部,、學(xué)生工作部、團(tuán)委 |
14 |
統(tǒng)編《思想政治教育》課本劇 |
教學(xué)工作部 |
公共教學(xué)部,、學(xué)生工作部,、團(tuán)委 |
15 |
統(tǒng)編《語(yǔ)文》課本劇 |
教學(xué)工作部 |
公共教學(xué)部、學(xué)生工作部,、團(tuán)委 |
16 |
統(tǒng)編《歷史》課本劇 |
教學(xué)工作部 |
公共教學(xué)部,、學(xué)生工作部、團(tuán)委 |
17 |
數(shù)學(xué)基礎(chǔ)素養(yǎng)與應(yīng)用 |
教學(xué)工作部 |
公共教學(xué)部,、學(xué)生工作部,、團(tuán)委 |
18 |
英語(yǔ)演講 |
教學(xué)工作部 |
公共教學(xué)部、學(xué)生工作部,、團(tuán)委 |
19 |
Word 應(yīng)用文寫(xiě)作 |
教學(xué)工作部 |
公共教學(xué)部,、學(xué)生工作部、團(tuán)委 |
20 |
Excel 數(shù)據(jù)處理 |
教學(xué)工作部 |
公共教學(xué)部,、學(xué)生工作部,、團(tuán)委 |
21 |
Powerpoint 設(shè)計(jì)制作 |
教學(xué)工作部 |
公共教學(xué)部、學(xué)生工作部,、團(tuán)委 |
22 |
校園創(chuàng)編舞 (含健美操,、街舞) |
教學(xué)工作部 |
公共教學(xué)部、學(xué)生工作部,、團(tuán)委 |
23 |
主持人 |
教學(xué)工作部 |
公共教學(xué)部,、學(xué)生工作部、團(tuán)委 |
24 |
職業(yè)生涯規(guī)劃 |
教學(xué)工作部 |
公共教學(xué)部,、學(xué)生工作部,、團(tuán)委 |
25 |
職業(yè)禮儀 |
教學(xué)工作部 |
公共教學(xué)部、學(xué)生工作部,、團(tuán)委 |
三,、競(jìng)賽安排
根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況,，各賽項(xiàng)校內(nèi)選拔賽原則上應(yīng)于2023年9月20日前完成，具體比賽時(shí)間結(jié)合教學(xué)實(shí)際進(jìn)行安排：
（一）宣傳部署階段：2023年8月19日-8月27日
各系部認(rèn)真組織學(xué)習(xí)和傳達(dá)近年來(lái)比賽文件精神,，并對(duì)相關(guān)賽事活動(dòng)進(jìn)行部署和安排,，積極組織動(dòng)員廣大教師踴躍參賽。
（二）輔導(dǎo)教師報(bào)名階段：2023年8月28日-9月10日
1.有意參加技能大賽的教師可以向各項(xiàng)賽事的協(xié)辦單位提交《學(xué)生競(jìng)賽指導(dǎo)教師申報(bào)表》進(jìn)行報(bào)名,；有意參加“文明風(fēng)采”競(jìng)賽的教師可以向教學(xué)工作部提交《學(xué)生競(jìng)賽指導(dǎo)教師申報(bào)表》進(jìn)行報(bào)名,。
2.各系部根據(jù)自主報(bào)名、擇優(yōu)選拔的原則,，遴選出專(zhuān)業(yè)教學(xué)能力強(qiáng),、賽事經(jīng)驗(yàn)豐富、具有奉獻(xiàn)精神的老師擔(dān)任技能大賽輔導(dǎo)教師,；教學(xué)工作部根據(jù)“文明風(fēng)采”競(jìng)賽輔導(dǎo)教師報(bào)名情況,，組織報(bào)名教師先開(kāi)展學(xué)生選拔，由報(bào)名教師各選拔1名（或1組）備選學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn),，再根據(jù)所輔導(dǎo)學(xué)生的成績(jī)和效果,，確定最終省賽輔導(dǎo)教師及參賽選手人選。
3.每項(xiàng)賽事的輔導(dǎo)教師人選不得超過(guò)規(guī)定的人數(shù),。賽事輔導(dǎo)教師人選確定之后,，各系部需于9月10日前，將電子版和簽字蓋章版的《學(xué)生競(jìng)賽指導(dǎo)教師申報(bào)表》和《學(xué)生競(jìng)賽指導(dǎo)教師報(bào)名統(tǒng)計(jì)表》統(tǒng)一交至教學(xué)工作部備案,。
2023年度中等職業(yè)教育競(jìng)賽輔導(dǎo)教師名額表
序號(hào) |
類(lèi)別 |
賽項(xiàng) |
輔導(dǎo)教師人數(shù) |
1 |
“文明風(fēng)采”競(jìng)賽 |
頌歌獻(xiàn)給黨 |
2人 |
2 |
“文明風(fēng)采”競(jìng)賽 |
愛(ài)國(guó)主義故事 |
2人 |
3 |
“文明風(fēng)采”競(jìng)賽 |
百年黨史經(jīng)典誦讀 (毛澤東詩(shī)詞) |
2人 |
4 |
“文明風(fēng)采”競(jìng)賽 |
紅色基因傳承情景劇 (焦裕祿,、大別山、紅 旗渠精神) |
2人 |
5 |
“文明風(fēng)采”競(jìng)賽 |
“技能成才 強(qiáng)國(guó)有我” ( “未來(lái)工匠說(shuō)” 主題演講) |
2人 |
6 |
“文明風(fēng)采”競(jìng)賽 |
“我最喜歡的書(shū)”故事（“未來(lái)工匠”讀書(shū)行動(dòng)） |
2人 |
7 |
“文明風(fēng)采”競(jìng)賽 |
手工勞動(dòng)制作 |
2人 |
8 |
“文明風(fēng)采”競(jìng)賽 |
模擬法庭 |
2人 |
9 |
“文明風(fēng)采”競(jìng)賽 |
國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀 |
2人 |
10 |
“文明風(fēng)采”競(jìng)賽 |
唐宋詩(shī)詞飛花令 |
2人 |
11 |
“文明風(fēng)采”競(jìng)賽 |
茶藝 |
2人 |
12 |
“文明風(fēng)采”競(jìng)賽 |
漢字聽(tīng)寫(xiě) |
2人 |
13 |
“文明風(fēng)采”競(jìng)賽 |
硬筆書(shū)法 |
2人 |
14 |
“文明風(fēng)采”競(jìng)賽 |
統(tǒng)編《思想政治教育》課本劇 |
2人 |
15 |
“文明風(fēng)采”競(jìng)賽 |
統(tǒng)編《語(yǔ)文》課本劇 |
2人 |
16 |
“文明風(fēng)采”競(jìng)賽 |
統(tǒng)編《歷史》課本劇 |
2人 |
17 |
“文明風(fēng)采”競(jìng)賽 |
數(shù)學(xué)基礎(chǔ)素養(yǎng)與應(yīng)用 |
2人 |
18 |
“文明風(fēng)采”競(jìng)賽 |
英語(yǔ)演講 |
2人 |
19 |
“文明風(fēng)采”競(jìng)賽 |
Word 應(yīng)用文寫(xiě)作 |
2人 |
20 |
“文明風(fēng)采”競(jìng)賽 |
Excel 數(shù)據(jù)處理 |
2人 |
21 |
“文明風(fēng)采”競(jìng)賽 |
Powerpoint 設(shè)計(jì)制作 |
2人 |
22 |
“文明風(fēng)采”競(jìng)賽 |
校園創(chuàng)編舞 (含健美操,、街舞) |
2人 |
23 |
“文明風(fēng)采”競(jìng)賽 |
主持人 |
2人 |
24 |
“文明風(fēng)采”競(jìng)賽 |
職業(yè)生涯規(guī)劃 |
2人 |
25 |
“文明風(fēng)采”競(jìng)賽 |
職業(yè)禮儀 |
2人 |
26 |
中等職業(yè)教育技能大賽 |
工程測(cè)量 |
2人 |
27 |
中等職業(yè)教育技能大賽 |
零部件測(cè)繪與CAD成圖技術(shù) |
2人 |
28 |
中等職業(yè)教育技能大賽 |
現(xiàn)代加工技術(shù) |
2人 |
29 |
中等職業(yè)教育技能大賽 |
焊接技術(shù) |
2人 |
30 |
中等職業(yè)教育技能大賽 |
電氣安裝與維修 |
2人 |
31 |
中等職業(yè)教育技能大賽 |
機(jī)械產(chǎn)品檢測(cè)與質(zhì)量控制 |
2人 |
32 |
中等職業(yè)教育技能大賽 |
維修電工 |
2人 |
33 |
中等職業(yè)教育技能大賽 |
新能源汽車(chē)檢測(cè)與維修 |
2人 |
34 |
中等職業(yè)教育技能大賽 |
電子電路裝調(diào)與應(yīng)用 |
2人 |
35 |
中等職業(yè)教育技能大賽 |
物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用與維護(hù) |
2人 |
36 |
中等職業(yè)教育技能大賽 |
數(shù)字產(chǎn)品檢測(cè)與維護(hù) |
2人 |
37 |
中等職業(yè)教育技能大賽 |
網(wǎng)絡(luò)安全 |
2人 |
38 |
中等職業(yè)教育技能大賽 |
網(wǎng)絡(luò)建設(shè)與運(yùn)維 |
2人 |
39 |
中等職業(yè)教育技能大賽 |
移動(dòng)應(yīng)用與開(kāi)發(fā) |
2人 |
40 |
中等職業(yè)教育技能大賽 |
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)裝調(diào) |
2人 |
41 |
中等職業(yè)教育技能大賽 |
動(dòng)漫制作 |
2人 |
42 |
中等職業(yè)教育技能大賽 |
短視頻制作 |
2人 |
43 |
中等職業(yè)教育技能大賽 |
電子商務(wù)運(yùn)營(yíng) |
2人 |
（三）賽事開(kāi)展階段：2023年9月11日-9月15日
各賽事輔導(dǎo)教師（組）根據(jù)學(xué)校要求及各賽項(xiàng)活動(dòng)策劃方案安排,，陸續(xù)開(kāi)展相關(guān)賽事的宣傳動(dòng)員、選手報(bào)名,、集中輔導(dǎo)培訓(xùn)等活動(dòng),。
（四）省賽選手選拔階段：2023年9月16日-9月20日
1.技能大賽由各系部組織各項(xiàng)目輔導(dǎo)教師（組）根據(jù)相關(guān)文件要求，結(jié)合前期報(bào)名和輔導(dǎo)培訓(xùn)情況,，集中開(kāi)展選拔活動(dòng),，擇優(yōu)選拔省賽參賽選手。
2.“文明風(fēng)采”競(jìng)賽由教學(xué)工作部統(tǒng)籌協(xié)調(diào),，公共教學(xué)部聯(lián)合學(xué)生工作部及團(tuán)委等部門(mén),，統(tǒng)一組織校內(nèi)選拔賽，對(duì)各賽項(xiàng)參選教師培訓(xùn)的備選學(xué)生進(jìn)行集中評(píng)比,，根據(jù)評(píng)比成績(jī),，擇優(yōu)確定省賽的參賽選手和輔導(dǎo)教師。
（五）賽事材料提交階段：2023年9月20日-9月22日
根據(jù)校內(nèi)選拔賽的實(shí)際開(kāi)展情況，各系部需統(tǒng)一組織輔導(dǎo)教師（組）將以下資料的紙質(zhì)版及電子版交至教學(xué)工作部：校內(nèi)選拔賽活動(dòng)策劃方案,、宣傳海報(bào),、校內(nèi)選拔賽參賽及獲獎(jiǎng)學(xué)生名單、活動(dòng)照片,、《學(xué)生競(jìng)賽培訓(xùn)計(jì)劃表》,、省賽參賽報(bào)名表、省賽報(bào)名匯總表等,。
（六）省賽報(bào)名,、參賽及總結(jié)階段：2023年9月23日-省賽結(jié)束
校內(nèi)選拔賽結(jié)束之后，各系部要督促輔導(dǎo)教師按照相關(guān)文件要求積極開(kāi)展省賽報(bào)名,、材料報(bào)送,、賽前選手強(qiáng)化培訓(xùn),、正式參賽和賽后總結(jié)工作,。各賽事輔導(dǎo)教師（組）應(yīng)根據(jù)學(xué)校要求，按時(shí)提交所負(fù)責(zé)賽事的活動(dòng)總結(jié)（不少于1500字）,、輔導(dǎo)教案（課件）,、《學(xué)生競(jìng)賽培訓(xùn)日志》、比賽及培訓(xùn)照片,、獲獎(jiǎng)證書(shū)復(fù)印件等各項(xiàng)資料,。省賽結(jié)束后，由各系部將相關(guān)資料統(tǒng)一交至教學(xué)工作部,。
四,、競(jìng)賽評(píng)判與獎(jiǎng)勵(lì)
（一）評(píng)判工作
各項(xiàng)競(jìng)賽的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)要以上級(jí)部門(mén)頒發(fā)的相關(guān)文件為依據(jù)，評(píng)委教師應(yīng)具有豐富的專(zhuān)業(yè)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和比賽輔導(dǎo)經(jīng)歷,，能做到公平,、公正。
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
各項(xiàng)競(jìng)賽應(yīng)根據(jù)參與校內(nèi)選拔賽的實(shí)際人（隊(duì)）數(shù)確定獲獎(jiǎng)人（隊(duì)）數(shù),。
1.技能大賽
各賽項(xiàng)原則上設(shè)一等獎(jiǎng)1人（隊(duì)）,、二等獎(jiǎng)2人（隊(duì)）、三等獎(jiǎng)3人（隊(duì)）,，若實(shí)際參賽規(guī)模較小,，獲獎(jiǎng)比例應(yīng)適當(dāng)減少。
2.文明風(fēng)采比賽
參賽規(guī)模低于200人（含200人）的賽項(xiàng),，獲獎(jiǎng)比例原則上不超過(guò)12%,；參賽規(guī)模高于200人的賽項(xiàng)，獲獎(jiǎng)比例原則上不超過(guò)10%,。
五,、相關(guān)要求
（一）各賽項(xiàng)的具體要求請(qǐng)按照河南省教育廳相關(guān)文件精神執(zhí)行。全員化競(jìng)賽項(xiàng)目要廣泛發(fā)動(dòng)學(xué)生積極參加學(xué)校的競(jìng)賽活動(dòng)，在全校范圍內(nèi)組織開(kāi)展班級(jí)競(jìng)賽,、年級(jí)競(jìng)賽等,，把全員化項(xiàng)目競(jìng)賽活動(dòng)滲透于專(zhuān)業(yè)教學(xué)實(shí)踐之中；各賽項(xiàng)應(yīng)積極動(dòng)員學(xué)生參加競(jìng)賽活動(dòng),，在全校范圍內(nèi)組織班級(jí)競(jìng)賽,、年級(jí)競(jìng)賽、社團(tuán)活動(dòng),、校園文化活動(dòng)等,，把競(jìng)賽活動(dòng)全方位融入日常教育教學(xué)和校園文化建設(shè)之中，形成富有職教特色的全面推進(jìn)教育教學(xué)改革的良好氛圍,。
（二）根據(jù)省教育廳文件精神,，為保證競(jìng)賽輔導(dǎo)質(zhì)量，營(yíng)造全員競(jìng)賽,、全員輔導(dǎo)的良好備賽氛圍,，為更多師生提供一個(gè)以賽促教、以賽促學(xué)的平臺(tái)和機(jī)會(huì),，進(jìn)一步提升競(jìng)賽成績(jī),。原則上，同一個(gè)教師最多可報(bào)名及輔導(dǎo)參賽不超過(guò)2個(gè)賽項(xiàng)（含全員化抽取賽項(xiàng)）,；同一名學(xué)生“文明風(fēng)采”競(jìng)賽和技能大賽各限報(bào)1個(gè)賽項(xiàng),。
（三）因本年度的省賽備賽時(shí)間緊、任務(wù)重,，各系部及各輔導(dǎo)教師（組）應(yīng)結(jié)合學(xué)校教學(xué)實(shí)際,，適時(shí)開(kāi)展形式多樣的選拔和培訓(xùn)等活動(dòng)，對(duì)于各賽項(xiàng)選手的培訓(xùn)輔導(dǎo)工作應(yīng)貫穿于選拔,、集訓(xùn)的全過(guò)程,，要充分合理地利用好校內(nèi)外的教育教學(xué)場(chǎng)地、設(shè)備和軟硬件等資源,，切實(shí)保障各項(xiàng)競(jìng)賽備賽工作有秩序,、高質(zhì)量、高水平完成,。
（四）各系部及各輔導(dǎo)教師（組）按照需嚴(yán)格執(zhí)行《洛陽(yáng)鐵路信息工程學(xué)校學(xué)生競(jìng)賽管理實(shí)施細(xì)則》文件要求,，做好各項(xiàng)賽事準(zhǔn)備工作，保質(zhì)保量完成選手的日常培訓(xùn)和輔導(dǎo),，力爭(zhēng)在本年度的省賽中完成以下成績(jī)目標(biāo)的突破：
序號(hào) |
類(lèi)別 |
賽項(xiàng) |
2022年 成績(jī) |
2023年 目標(biāo)成績(jī) |
1 |
“文明風(fēng)采”競(jìng)賽 |
頌歌獻(xiàn)給黨 |
無(wú) |
二等獎(jiǎng)及以上 |
2 |
“文明風(fēng)采”競(jìng)賽 |
愛(ài)國(guó)主義故事 |
無(wú) |
二等獎(jiǎng)及以上 |
3 |
“文明風(fēng)采”競(jìng)賽 |
百年黨史經(jīng)典誦讀 (毛澤東詩(shī)詞) |
一等獎(jiǎng) |
一等獎(jiǎng) |
4 |
“文明風(fēng)采”競(jìng)賽 |
紅色基因傳承情景劇 (焦裕祿,、大別山、紅旗渠精神) |
二等獎(jiǎng) |
二等獎(jiǎng)及以上 |
5 |
“文明風(fēng)采”競(jìng)賽 |
“技能成才 強(qiáng)國(guó)有我” ( “未來(lái)工匠說(shuō)” 主題演講) |
一等獎(jiǎng) |
一等獎(jiǎng) |
6 |
“文明風(fēng)采”競(jìng)賽 |
“我最喜歡的書(shū)”故事（“未來(lái)工 匠”讀書(shū)行動(dòng)） |
無(wú) |
二等獎(jiǎng)及以上 |
7 |
“文明風(fēng)采”競(jìng)賽 |
手工勞動(dòng)制作 |
一等獎(jiǎng) |
一等獎(jiǎng) |
8 |
“文明風(fēng)采”競(jìng)賽 |
模擬法庭 |
三等獎(jiǎng) |
二等獎(jiǎng)及以上 |
9 |
“文明風(fēng)采”競(jìng)賽 |
國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀 |
一等獎(jiǎng) |
一等獎(jiǎng) |
10 |
“文明風(fēng)采”競(jìng)賽 |
唐宋詩(shī)詞飛花令 |
一等獎(jiǎng) |
一等獎(jiǎng) |
11 |
“文明風(fēng)采”競(jìng)賽 |
茶藝 |
三等獎(jiǎng) |
二等獎(jiǎng)及以上 |
12 |
“文明風(fēng)采”競(jìng)賽 |
漢字聽(tīng)寫(xiě) |
二等獎(jiǎng) |
二等獎(jiǎng)及以上 |
13 |
“文明風(fēng)采”競(jìng)賽 |
硬筆書(shū)法 |
一等獎(jiǎng) |
一等獎(jiǎng) |
14 |
“文明風(fēng)采”競(jìng)賽 |
統(tǒng)編《思想政治教育》課本劇 |
無(wú) |
二等獎(jiǎng)及以上 |
15 |
“文明風(fēng)采”競(jìng)賽 |
統(tǒng)編《語(yǔ)文》課本劇 |
無(wú) |
二等獎(jiǎng)及以上 |
16 |
“文明風(fēng)采”競(jìng)賽 |
統(tǒng)編《歷史》課本劇 |
無(wú) |
二等獎(jiǎng)及以上 |
17 |
“文明風(fēng)采”競(jìng)賽 |
數(shù)學(xué)基礎(chǔ)素養(yǎng)與應(yīng)用 |
一等獎(jiǎng) |
一等獎(jiǎng) |
18 |
“文明風(fēng)采”競(jìng)賽 |
英語(yǔ)演講 |
一等獎(jiǎng) |
一等獎(jiǎng) |
19 |
“文明風(fēng)采”競(jìng)賽 |
Word 應(yīng)用文寫(xiě)作 |
一等獎(jiǎng) |
一等獎(jiǎng) |
20 |
“文明風(fēng)采”競(jìng)賽 |
Excel 數(shù)據(jù)處理 |
一等獎(jiǎng) |
一等獎(jiǎng) |
21 |
“文明風(fēng)采”競(jìng)賽 |
Powerpoint設(shè)計(jì)制作 |
一等獎(jiǎng) |
一等獎(jiǎng) |
22 |
“文明風(fēng)采”競(jìng)賽 |
校園創(chuàng)編舞 (含健美操,、街舞) |
無(wú) |
二等獎(jiǎng)及以上 |
23 |
“文明風(fēng)采”競(jìng)賽 |
主持人 |
三等獎(jiǎng) |
二等獎(jiǎng)及以上 |
24 |
“文明風(fēng)采”競(jìng)賽 |
職業(yè)生涯規(guī)劃 |
一等獎(jiǎng) |
一等獎(jiǎng) |
25 |
“文明風(fēng)采”競(jìng)賽 |
職業(yè)禮儀 |
無(wú) |
二等獎(jiǎng)及以上 |
26 |
中等職業(yè)教育技能大賽 |
工程測(cè)量 |
無(wú) |
三等獎(jiǎng)及以上 |
27 |
中等職業(yè)教育技能大賽 |
零部件測(cè)繪與CAD成圖技術(shù) |
一等獎(jiǎng) |
一等獎(jiǎng) |
28 |
中等職業(yè)教育技能大賽 |
現(xiàn)代加工技術(shù) |
一等獎(jiǎng) |
一等獎(jiǎng) |
29 |
中等職業(yè)教育技能大賽 |
焊接技術(shù) |
一等獎(jiǎng) |
一等獎(jiǎng) |
30 |
中等職業(yè)教育技能大賽 |
電氣安裝與維修 |
三等獎(jiǎng) |
三等獎(jiǎng)及以上 |
31 |
中等職業(yè)教育技能大賽 |
機(jī)械產(chǎn)品檢測(cè)與質(zhì)量控制 |
二等獎(jiǎng) |
二等獎(jiǎng)及以上 |
32 |
中等職業(yè)教育技能大賽 |
維修電工 |
二等獎(jiǎng) |
二等獎(jiǎng)及以上 |
33 |
中等職業(yè)教育技能大賽 |
新能源汽車(chē)檢測(cè)與維修 |
無(wú) |
三等獎(jiǎng)及以上 |
34 |
中等職業(yè)教育技能大賽 |
電子電路裝調(diào)與應(yīng)用 |
一等獎(jiǎng) |
一等獎(jiǎng) |
35 |
中等職業(yè)教育技能大賽 |
物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用與維護(hù) |
二等獎(jiǎng) |
二等獎(jiǎng)及以上 |
36 |
中等職業(yè)教育技能大賽 |
數(shù)字產(chǎn)品檢測(cè)與維護(hù) |
無(wú) |
三等獎(jiǎng)及以上 |
37 |
中等職業(yè)教育技能大賽 |
網(wǎng)絡(luò)安全 |
三等獎(jiǎng) |
三等獎(jiǎng)及以上 |
38 |
中等職業(yè)教育技能大賽 |
網(wǎng)絡(luò)建設(shè)與運(yùn)維 |
二等獎(jiǎng) |
二等獎(jiǎng)及以上 |
39 |
中等職業(yè)教育技能大賽 |
移動(dòng)應(yīng)用與開(kāi)發(fā) |
無(wú) |
三等獎(jiǎng)及以上 |
40 |
中等職業(yè)教育技能大賽 |
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)裝調(diào) |
二等獎(jiǎng) |
二等獎(jiǎng)及以上 |
41 |
中等職業(yè)教育技能大賽 |
動(dòng)漫制作 |
二等獎(jiǎng) |
二等獎(jiǎng)及以上 |
42 |
中等職業(yè)教育技能大賽 |
短視頻制作 |
無(wú) |
三等獎(jiǎng)及以上 |
43 |
中等職業(yè)教育技能大賽 |
電子商務(wù)運(yùn)營(yíng) |
二等獎(jiǎng) |
二等獎(jiǎng)及以上 |
（五）各項(xiàng)賽事均面向全校師生開(kāi)展,，賽事的宣傳,、選拔、培訓(xùn),、管理,、比賽、總結(jié)等日常工作由各協(xié)辦單位負(fù)責(zé),。各協(xié)辦單位應(yīng)及時(shí)向全校師生公布各賽項(xiàng)的選拔方案,，支持和鼓勵(lì)全校師生共同參與，全過(guò)程堅(jiān)持以公開(kāi),、公正,、擇優(yōu)的原則開(kāi)展選拔工作。
（六）各賽項(xiàng)輔導(dǎo)教師及學(xué)生人選一旦確定,，賽事結(jié)束之前原則上不得隨意進(jìn)行增減或更換,，如有特殊情況各系部需報(bào)至教學(xué)工作部備案批準(zhǔn)。未經(jīng)教學(xué)工作部備案批準(zhǔn)參加的,，不進(jìn)行獎(jiǎng)項(xiàng)認(rèn)定且不予統(tǒng)計(jì)競(jìng)賽獎(jiǎng)勵(lì),。
（七）各系部應(yīng)嚴(yán)格按照省教育廳文件及學(xué)校要求，督促各項(xiàng)賽事的輔導(dǎo)教師（組）組織開(kāi)展相關(guān)活動(dòng),，按時(shí)提交相關(guān)賽事資料,。如因個(gè)人原因沒(méi)有按時(shí)提交相關(guān)資料的，不予統(tǒng)計(jì)競(jìng)賽獎(jiǎng)勵(lì),。
（八）各賽項(xiàng)輔導(dǎo)教師（組）應(yīng)自行根據(jù)省賽文件要求（待省教育廳后續(xù)發(fā)布），按時(shí)將相關(guān)紙質(zhì)及電子版報(bào)名材料報(bào)送至省賽的各協(xié)辦單位,，以免影響正常參賽,。
（九）以上未盡事宜由教學(xué)工作部統(tǒng)一上報(bào)學(xué)校研究處理。
洛陽(yáng)鐵路信息工程學(xué)校
2023年8月29日
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