為充分發(fā)揮教學(xué)比賽的示范引領(lǐng)作用，促進(jìn)我校教師用好國(guó)家統(tǒng)編版“中職三科”教材，提高課程設(shè)計(jì)能力和教學(xué)實(shí)踐能力，持續(xù)深化課堂教學(xué)改革。11月28日下午，我校在思政大講堂順利舉辦2024年度“中職三科”教師教學(xué)技能大比武活動(dòng)。校領(lǐng)導(dǎo)于慶斌、李文光、李力厚，各系部及相關(guān)科室負(fù)責(zé)人，各教研室主任及全校專兼職教師代表參加了本次活動(dòng)。活動(dòng)特別邀請(qǐng)了我校近年來(lái)省優(yōu)質(zhì)課評(píng)選一等獎(jiǎng)獲得者魏春燕、李傳軍、劉小波、趙璞擔(dān)任評(píng)委。本次活動(dòng)由教學(xué)工作部部長(zhǎng)張波主持。

本次大比武活動(dòng)主要考察思想政治、歷史、語(yǔ)文三門課程任課教師的教學(xué)技能水平，以2-4人的團(tuán)隊(duì)形式組隊(duì)參賽，設(shè)主講人1名。比賽分教案設(shè)計(jì)和無(wú)生課堂展示兩個(gè)環(huán)節(jié)，由評(píng)委組按照評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行綜合打分評(píng)定成績(jī)。

比賽中，7個(gè)團(tuán)隊(duì)的主講教師通過(guò)生動(dòng)活潑的語(yǔ)言、富有感染力的教態(tài)、精彩紛呈的互動(dòng)手段和巧妙得當(dāng)?shù)慕虒W(xué)設(shè)計(jì)，把各自的教學(xué)特色和扎實(shí)的教學(xué)基本功展現(xiàn)得淋漓盡致：朱亞利老師將信息技術(shù)與課堂教學(xué)有機(jī)融合，借用AI技術(shù)生動(dòng)地詮釋了袁隆平院士的“禾下乘涼夢(mèng)”；郭盼盼老師借助社會(huì)熱點(diǎn)事件引發(fā)學(xué)生對(duì)于踐行社會(huì)公德的思考；王笑禹老師寓教于樂(lè)，通過(guò)游戲角色扮演加深學(xué)生對(duì)于歷史知識(shí)的理解掌握；石銀老師以故事為導(dǎo)入，在娓娓道來(lái)中使學(xué)生感悟抒情散文的寫作意境；王嵐老師以學(xué)生的視角開(kāi)展課堂互動(dòng)探討人生哲理；李煥老師結(jié)合具體案例，在課堂體驗(yàn)中展示禮儀的魅力；王延益老師以景入心，聲情并茂中帶領(lǐng)學(xué)生領(lǐng)略中華文化古詩(shī)詞之美。

最終，經(jīng)過(guò)選手們緊張激烈的角逐和評(píng)委組公平公正的評(píng)判，王笑禹團(tuán)隊(duì)榮獲一等獎(jiǎng)，朱亞利團(tuán)隊(duì)、石銀團(tuán)隊(duì)榮獲二等獎(jiǎng)，王延益團(tuán)隊(duì)、李煥團(tuán)隊(duì)、郭盼盼團(tuán)隊(duì)和王嵐團(tuán)隊(duì)榮獲三等獎(jiǎng)。

校黨委副書記李文光現(xiàn)場(chǎng)宣布了比賽成績(jī)和排名。校黨委副書記、副校長(zhǎng)于慶斌分別為獲獎(jiǎng)教師團(tuán)隊(duì)頒發(fā)了榮譽(yù)證書。

副校長(zhǎng)李力厚作最后點(diǎn)評(píng)總結(jié)。他指出，本次大比武活動(dòng)是上學(xué)期“思政工作大討論”系列活動(dòng)的延伸和實(shí)踐，既是一次教師技能比武展示活動(dòng)，也是一次強(qiáng)化課堂教學(xué)、錘煉教師技能素養(yǎng)活動(dòng)，更是一次全校性的大教研活動(dòng)。各教師團(tuán)隊(duì)圍繞“如何讓學(xué)校的立德樹(shù)人工作更有溫度、更有力度、更有成效”這一主題，充分依托“校-系部-教研室”三級(jí)教研體系，精心準(zhǔn)備、反復(fù)磨課，在時(shí)間安排、場(chǎng)景利用、教學(xué)體驗(yàn)上下足了功夫，為大家呈現(xiàn)了一個(gè)個(gè)風(fēng)格迥異、各具特色的精彩無(wú)生課堂。

李力厚強(qiáng)調(diào)，一堂好課的標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該是重點(diǎn)突出、難點(diǎn)化解、方法得當(dāng)、師生互動(dòng)、輕松愉悅、教學(xué)相長(zhǎng)，要能夠引發(fā)學(xué)生思考，點(diǎn)燃學(xué)生激情，培養(yǎng)學(xué)生興趣，喚醒學(xué)生潛力。希望老師們要牢牢守住課堂這一立德樹(shù)人陣地，及時(shí)轉(zhuǎn)變觀念，積極更新方法，認(rèn)真研究學(xué)情，不負(fù)教書育人使命，力爭(zhēng)做一名幸福的職校教師。

（通訊員：桑彥彪）