為進一步提升課堂教學效果，深化“教”“學”內(nèi)涵，積極構建“以人為本、技術賦能”的研究性教與學的研學課堂，賦能教與學雙向創(chuàng)新。4月24日-5月8日，我校開展了2024年度校級優(yōu)質課評比活動。

經(jīng)個人申報、系部初評推薦，共有11名教師入圍本次校級評選環(huán)節(jié)。教學工作部組織校級優(yōu)質課教學評選專家組采取隨堂聽課、現(xiàn)場評課等方式，最終，教師宋萌萌獲得一等獎，王志華、李明哲獲得二等獎，王嵐、王珊、李凱強獲得三等獎。

本次優(yōu)質課比賽精彩紛呈，亮點頻現(xiàn)：各位參評教師圍繞立德樹人根本任務，立足精彩課堂主題，利用自己的教學特長和創(chuàng)新能力，設計多樣化教學環(huán)節(jié)。小到一個“請”的手勢、點頭、微笑或翹大拇指等肢體動作，大到創(chuàng)設真實、有價值且富有啟發(fā)性的教學情境，充分發(fā)揮了學生主體作用；在課堂的呈現(xiàn)上，既有自主學習、集體討論，又有小組學習、技能實操等，師生互動交流方式自然、教學相長氛圍濃厚，展現(xiàn)了良好的課堂教學效果，促進了學生綜合素養(yǎng)和專業(yè)能力的協(xié)調發(fā)展。

據(jù)統(tǒng)計，本次活動累計吸引廣大中青年教師現(xiàn)場觀摩學習達到120余人次，不僅為參賽教師搭建了一個展示風采、超越自我的平臺，更為全校教師創(chuàng)造了觀摩學習、研討交流、博采眾長的機會。下一步，學校將進一步完善活動機制和組織形式，引導廣大教師深入研究課程教材內(nèi)容和課堂教學規(guī)律，創(chuàng)新教學設計和教學方法，不斷推進精彩課堂的建設和實踐，推動教育教學工作的改革創(chuàng)新和高質量發(fā)展。 

（通訊員：王思蘊）