為了貫徹落實(shí)《國(guó)家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》，推動(dòng)教育信息化技術(shù)與課程教學(xué)深度融合，助力專(zhuān)業(yè)教學(xué)改革與發(fā)展，我校于11月16日下午在詩(shī)和遠(yuǎn)方閱覽室召開(kāi)信息技術(shù)助推課程改革與創(chuàng)新研討會(huì)。校黨委書(shū)記李林榕，常務(wù)副校長(zhǎng)王懷欽及相關(guān)部門(mén)負(fù)責(zé)人、教師、同學(xué)參加會(huì)議。會(huì)議由信息工程系主任邱智鋮主持，設(shè)線下主會(huì)場(chǎng)與網(wǎng)絡(luò)分會(huì)場(chǎng)同步進(jìn)行。

會(huì)上，邱智鋮從改革目的、創(chuàng)新與改革實(shí)施機(jī)構(gòu)、創(chuàng)改內(nèi)容三方面闡述了中職《信息技術(shù)》課程創(chuàng)新與改革的思路與框架；鄭波濤結(jié)合信息技術(shù)課程教學(xué)調(diào)查，分析和解讀信息技術(shù)課程的教學(xué)情況，介紹了對(duì)信息技術(shù)課程改革的一些嘗試。

李軍華、李福建、劉俊輝等教師及學(xué)生代表分別就信息技術(shù)課程談了見(jiàn)解及收獲。

王懷欽圍繞“感動(dòng)、建議、期待”三個(gè)關(guān)鍵詞，對(duì)本次研討會(huì)的召開(kāi)給予肯定，表示符合當(dāng)前形勢(shì)下對(duì)線上線下混合式教學(xué)模式的探討，并建議綜合學(xué)校其他部門(mén)共同探索更高效的教學(xué)方法，通過(guò)一系列“說(shuō)課程”的活動(dòng)，組織集體備課、共享資源，期待將每一堂課都打磨成為優(yōu)質(zhì)課，進(jìn)而打造一支優(yōu)秀的課程教學(xué)團(tuán)隊(duì)，為精品課程及課程資源庫(kù)做好充足儲(chǔ)備。

李林榕就信息技術(shù)課程改革與創(chuàng)新作總體部署與要求，首先談到課程是聯(lián)系專(zhuān)業(yè)和教材的紐帶，因此課程改革很有必要；強(qiáng)調(diào)教師們要保持思想上的高度統(tǒng)一，采用模塊化、任務(wù)驅(qū)動(dòng)式教學(xué)方法，讓學(xué)生充滿興趣，變“聽(tīng)課”為“互動(dòng)”；同時(shí)對(duì)教材作了細(xì)致深入的分析，鼓勵(lì)教師對(duì)學(xué)生要有前瞻性眼光，更要有創(chuàng)新的精神和勇氣，通過(guò)教授課程，實(shí)現(xiàn)學(xué)生對(duì)專(zhuān)業(yè)的理解、掌握及應(yīng)用，最終成長(zhǎng)為“T”型人才。

本次研討會(huì)以在全校范圍內(nèi)廣泛開(kāi)設(shè)的公共基礎(chǔ)課——《信息技術(shù)》為例，對(duì)教學(xué)模式、專(zhuān)業(yè)建設(shè)、課程改革進(jìn)行了深入的研究探討，信息工程系將以此次會(huì)議為契機(jī)，立即組建課程改革與創(chuàng)新小組，著手《信息技術(shù)》課程的改革實(shí)踐，為全面提升我校信息技術(shù)素養(yǎng)給予支持和保障。 

（通訊員：康杰）