10月15日下午,，我校在圖書信息樓四樓會議室召開思政教師創(chuàng)新團隊啟動會議。校領(lǐng)導(dǎo)李林榕,、王懷欽,、郭青、于慶斌,、史亞非,，學校相關(guān)部門負責同志，全體思政課教師 參加會議,。

會上,，校黨委委員、學生工作部部長尹亞波宣讀了《洛陽鐵路信息工程學校思政教師創(chuàng)新團隊工作方案(試行)》,，對學校思政教師創(chuàng)新團隊的建設(shè)初衷,、工作思路、發(fā)展目標,、具體舉措,、保障機制等有關(guān)問題進行了詳細解釋。

校屬各系負責同志,、思政課教師代表結(jié)合學生思政教育,、思政課程教學,、課程思政建設(shè)、日常管理教育等工作實際,，就做好思政教師創(chuàng)新團隊的對接融合工作,、確保團隊作用有效發(fā)揮，談思路,、談想法,、談措施、談落實,，為學校課程思政建設(shè)獻言獻策,。

常務(wù)副校長王懷欽，校黨委副書記郭青,，副校長于慶斌,、 史亞非分別從發(fā)揮好創(chuàng)新團隊的主力軍作用、助力學校思想政治教育工作質(zhì)量有效提升,，落實好思政課堂主陣地作用,、 加強學校心理健康教育工作，保障好創(chuàng)新團隊的日常運轉(zhuǎn),、引領(lǐng)學校課程思政改革,，推動學校德育教育工作走深走實等不同維度，對學校思政教師創(chuàng)新團隊的有關(guān)工作提出了許多富有建設(shè)性的指導(dǎo)意見和建議,。

校黨委書記李林榕作總結(jié)發(fā)言。李林榕指出,，在職業(yè)教育在進入高質(zhì)量發(fā)展新階段,，學校“振興洛鐵”135 三年行 動計劃扎實推進,，辦學規(guī)模不斷擴大,，辦學實力不斷增強的 重要時期，持續(xù)深化思政課改革,，開展思政教師創(chuàng)新團隊探索,，推動形成協(xié)同育人綜合效應(yīng)、全面提升學生綜合素質(zhì),，十分必要,，至關(guān)重要。成立思政教師創(chuàng)新團隊主要是為了解決好“三個脫節(jié)”的問題,，即思政課與學校思想政治教育工作存在脫節(jié),、思政課教學與課程思政建設(shè)存在脫節(jié)、思政課內(nèi)容與校企合作存在脫節(jié)的問題,。希望凝聚全校思想政治教育工作合力,，打造具有新時代職業(yè)教育特色的思政課,。

李林榕強調(diào)，啟動會議只是開始,，關(guān)鍵在于抓好落實,。 下一步，學校一是要構(gòu)建大思政工作格局,，健全完善黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),、部門分工負責、全員協(xié)同參與的“三全育人”體系,， 推動形成縱向貫通,、橫向融通的思政工作格局，助力思政教師創(chuàng)新團隊工作走深走實,。二是要凝聚思政工作合力,，以增 強學校思政工作針對性、實效性,、時代感和吸引力為核心,，構(gòu)建思政課教師與專職輔導(dǎo)員、班主任隊伍之間,，思政課教 師與行政管理人員隊伍之間的雙向流動,、協(xié)同育人機制，完善思政教師隊伍職稱評聘辦法,。三是要加強思政教學研究,，嘗試組建多學科背景互相支撐、良性互動的思政課程教學團隊,，推動思政課程和課程思政建設(shè),，結(jié)合學生實際，通過開展課題研究,、參加各類比賽,、打造思政情景劇、建設(shè)思政體驗中心等形式,，豐富思政教學資源,，優(yōu)化思政教學手段，提高思政教學能力,，提升思政教學效果,。四是要完善服務(wù)保障機制，思政教師創(chuàng)新團隊是提升人才培養(yǎng)質(zhì)量,、實現(xiàn)學校高質(zhì)量發(fā)展的重要抓手,。校屬各部門要深刻認識創(chuàng)新團隊的重 要意義和關(guān)鍵作用，明確工作目標,，落實工作責任,，優(yōu)化保 障措施,，健全評價機制，加強過程考核,，為創(chuàng)新團隊開好局,、 起好步提供強力支撐，切實提高學?！叭恕惫ぷ鲗嵭?性和針對性,，全面助力學生成長成才。

(通訊員:王振,、侯明月)