11月19日上午,，我校圖書信息樓三樓學術報告廳隆重舉行了“雙元結構教師小組”實驗啟動儀式。
        河南省教育廳職成教處副處長史文生同志,，中鐵建電氣化局集團第一工程有限公司黨委副書記李金華同志,、校領導班子成員、教師代表及相關科室人員參加了此次儀式,。
        啟動儀式上,，校長韓耀煌宣布正式啟動實驗，并成立了由校長為組長,，合作企業(yè)副總,、學校副校長為副組長、學校骨干教師為成員的領導小組,。


        常務副校長王懷欽作動員報告,，提出開展“雙元結構教師小組”實驗，是提升學校專業(yè)教師能力,，促進教師持續(xù)發(fā)展,，造就一支師德高尚、業(yè)務精湛,、結構合理,、充滿活力的高素質專業(yè)化教師隊伍的重大舉措；同時也是切實提高學校教育教學質量,，強化學校校企合作成果,，進一步加強與企業(yè)之間深度合作的重要平臺；更是豐富學校校園文化，提升全校教師凝聚力,，推動學校整合教育教學資源,，凝練辦學特色，形成合力優(yōu)勢,，助推學校新校區(qū)建設,，早日把學校建成一流職業(yè)學校的發(fā)動機。


        史文生同志在講座中提出,，構建“雙元結構教師小組”是現(xiàn)階段解決職業(yè)學?！半p師型”教師不足的一種有效方法，他從構建的緣由,、選拔與培訓,、績效分析、保障與政策支持,、實踐問題分析與未來展望等5個方面,，詳述了啟發(fā)于德國雙元制職業(yè)教育模式的“雙元結構教師小組”的理論構想，認為其在專業(yè)教學實踐中的實施效果,，是檢驗其未來是否能夠得到發(fā)展的重要基礎,。史副處長的講授得到了在場教師的熱烈反響，為廣大教師切實提高個人能力素質提供了新的思路,。


        啟動儀式后,，史副處長及我校領導小組對于該項實驗如何實施，以及實施過程中可能遇到的問題和障礙在圖書信息樓四樓會議室展開了座談交流,。

        作為首家“雙元結構教師小組”實驗學校,，此次啟動儀式令我校領導和廣大教師對該項實驗有了更加清晰的思路，為教師們切實提升個人能力素質,、提高教學水平做出了良好示范,。